تحقیق در مورد گريسكاري در موتورهاي الكتريكي

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد صفحه : ۳۱ صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

موتورهای الکتریکی :

مقدمه:

یک موتور الکتریکی ، الکتریسیته را به حرکت مکانیکی تبدیل می‌کند. عمل عکس آن که تبدیل حرکت مکانیکی به الکتریسیته است، توسط ژنراتور انجام می‌شود. این دو وسیله بجز در عملکرد ، مشابه یکدیگر هستند. اکثر موتورهای الکتریکی توسط الکترومغناطیس کار می‌کنند، اما موتورهایی که بر اساس پدیده‌های دیگری نظیر نیروی الکتروستاتیک و اثر پیزوالکتریک کار می‌کنند، هم وجود دارند.ایده کلی این است که وقتی که یک ماده حامل جریان الکتریسیته تحت اثر یک میدان مغناطیسی قرار می‌گیرد، نیرویی بر روی آن ماده از سوی میدان اعمال می‌شود. در یک موتور استوانه‌ای ، روتور به علت گشتاوری که ناشی از نیرویی است که به فاصله‌ای معین از محور روتور به روتور اعمال می‌شود، می‌گردد. اغلب موتورهای الکتریکی دوارند، اما موتور خطی هم وجود دارند. در یک موتور دوار بخش متحرک (که معمولاً درون موتور است) روتور و بخش ثابت استاتور خوانده می‌شود.

موتور شامل آهنرباهای الکتریکی است که روی یک قاب سیم پیچی شده است. گر چه این قاب اغلب آرمیچر خوانده می‌شود، اما این واژه عموماً به غلط بکار برده می‌شود. در واقع آرمیچر آن بخش از موتور است که به آن ولتاژ ورودی اعمال می‌شود یا آن بخش از ژنراتور است که در آن ولتاژ خروجی ایجاد می‌شود. با توجه به طراحی ماشین ، هر کدام از بخشهای روتور یا استاتور می‌توانند به عنوان آرمیچر باشند. برای ساختن موتورهایی بسیار ساده کیتهایی را در مدارس استفاده می‌کنند.

انواع موتورهای الکتریکی :

۱) موتورهای DC :

یکی از اولین موتورهای دوار ، اگر نگوییم اولین ، توسط مایکل فارادی در سال ۱۸۲۱م ساخته شده بود و شامل یک سیم آویخته شده آزاد که در یک ظرف جیوه غوطه‌ور بود، می‌شد. یک آهنربای دائم در وسط ظرف قرار داده شده بود. وقتی که جریانی از سیم عبور می‌کرد، سیم حول آهنربا به گردش در می‌آمد و نشان می‌داد که جریان منجر به افزایش یک میدان مغناطیسی دایره‌ای اطراف سیم می‌شود. این موتور اغلب در کلاسهای فیزیک مدارس نشان داده می‌شود، اما گاهاً بجای ماده سمی جیوه ، از آب نمک استفاده می‌شود.موتور کلاسیک DC دارای آرمیچری از آهنربای الکتریکی است. یک سوییچ گردشی به نام کموتاتور جهت جریان الکتریکی را در هر سیکل دو بار برعکس می کند تا در آرمیچر جریان یابد و آهنرباهای الکتریکی، آهنربای دائمی را در بیرون موتور جذب و دفع کنند. سرعت موتور DC به مجموعه ای از ولتاژ و جریان عبوری از سیم پیچهای موتور و بار موتور یا گشتاور ترمزی ، بستگی دارد.سرعت موتور DC وابسته به ولتاژ و گشتاور آن وابسته به جریان است. معمولاً سرعت توسط ولتاژ متغیر یا عبور جریان و با استفاده از تپها (نوعی کلید تغییر دهنده وضعیت سیم پیچ) در سیم پیچی موتور یا با داشتن یک منبع ولتاژ متغیر ، کنترل می‌شود. بدلیل اینکه این نوع از موتور می‌تواند در سرعتهای پایین گشتاوری زیاد ایجاد کند، معمولاً از آن در کاربردهای ترکشن (کششی) نظیر لکوموتیوها استفاده می‌کنند. اما به هرحال در طراحی کلاسیک محدودیتهای متعددی وجود دارد که بسیاری از این محدودیتها ناشی از نیاز به جاروبکهایی برای اتصال به کموتاتور است. سایش جاروبکها و کموتاتور ، ایجاد اصطکاک می‌کند و هر چه که سرعت موتور بالاتر باشد، جاروبکها می‌بایست محکمتر فشار داده شوند تا اتصال خوبی را برقرار کنند. نه تنها این اصطکاک منجر به سر و صدای موتور می‌شود بلکه این امر یک محدودیت بالاتری را روی سرعت ایجاد می‌کند و به این معنی است که جاروبکها نهایتاً از بین رفته نیاز به تعویض پیدا می‌کنند. اتصال ناقص الکتریکی نیز تولید نویز الکتریکی در مدار متصل می‌کند. این مشکلات با جابجا کردن درون موتور با بیرون آن از بین می‌روند، با قرار دادن آهنرباهای دائم در داخل و سیم پیچها در بیرون به یک طراحی بدون جاروبک می‌رسیم.

موتورهای میدان سیم پیچی شده :

آهنرباهای دائم در (استاتور) بیرونی یک موتور DC را می‌توان با آهنرباهای الکتریکی تعویض کرد. با تغییر جریان میدان (سیم پیچی

بیشتر بخوانید

تحقیق در مورد ادبـيـات داسـتـانـي

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: ۳۷

 

ادبـيـات داسـتـانـي

هر روايتي كه خصلت ساختگي و ابداعي آن به جنبه هاي تاريخي و واقعيش غلبه كند و نيز به آثار روايتي منثور ادبيات داستاني گويند. شامل قصه، رمان، رمانس داستان كوتاه مي شود.

قصه: به آثاري كه در آن ها تاكيد بر حوادث خارق العاده بيشتر از تحول و تكوين آدم ها و شخصيت هاست قصه مي گويند. حوادث قصه را به وجود مي آورند و داراي زباني نقلي و روايتي هستند. و سه خصوصيت عمده قصه ها عبارتند از: خرق عادت، پيرنگ ضعيف و كلي گرايي. قصه ها معمولاً پاياني خوش دارند.

رمانس: قصه خيالي منثور يا منظومي است كه به وقايع غيرعادي و شگفت انگيز توجه كند و ماجراي عجيب و غريب و عشقبازي هاي اغراق آميز يا اعمال سلحشورانه را به نمايش گذارد. تريستان و ايزوت ژوزف بديه.

رمان: مهمترين و معروف ترين شكل تبلور يافته ادبي روزگار ماست. دن كيشوت سروانتس شاهزاده خانم كلو مادام دولافايت و رمان هاي آلن رنه لوساژ ژيل بلاس

نثر روايتي خلاقه اي با طول شايان توجه و پيچيدگي خاص كه با تجربه انساني همراه با تخيل سر و كار داشته از طريق توالي حوادث بيان شود و در آن گروهي از شخصيت ها در صحنه اي مشخص شركت كنند.

داستان كوتاه: داستان و روايت به نسبت كوتاه خلاقه اي است كه نوعاً سر و كارش با گروهي محدود از شخصيت هاست كه در عمل منفردي شركت دارند و غالباً با مددگرفتن از وحدت تأثير بيشتر به آفرينش حال و هوا تمركز مي يابد تا داستان گويي. (ادگار آلن پو، گوگول، گي دو موپاسان، چخوف، كافكا، جويس، لاردنر، همينگوي …)

انواع داستان كوتاه:

۱-داستانهاي پيرنگي: حادثه پردازانه با پاياني شگفت انگيز و لطيفه دار. (عروسك پشت پرده هدايت و هديه كريسمس اوهنري كباب غاز جمال زاده.)

۲- برشي از زندگي: (وسه چخوف و يه ره نچكا علوي)

۳- داستان هاي نمادين و تمثيلي: (پزشك دهكده كافكا، قفس صادق چوبك.

۴- داستان هاي شخصيتي: (سلماني لاردنر ،شوهرآمريكايي جلا ل آل احمد)

۵- داستان هايي با لحظه تجلي يا ظهور: (خرچسونه ميرصادقي، مردگان جيمز جويس.)

۶- داستان هايي با روايت ساده و بي آلايش: از عملي كه هنرمندانه ساخته شده و در پس ظاهر مفهومي دارد. (ده سرخپوست همينگوي و عدل چوبك.)

۷- تركيب از داستان كوتاه و مقاله با پيرنگ هاي متعدد.

سه خصوصيت مهم داستان كوتاه:

۱-پيرنگ غني، ۲-روانشناسي فردي و گروهي و تجزيه و تحليل هاي روحي و خلقي، ۳-حقيقت مانندي.

داستان:

تصويري است عيني از چشم انداز و برداشت نويسنده از زندگي. داستان نمايشي كوششي است كه سازگاري افكار و عواطف را موجب مي شود.

تعريف داستان: داستان اصطلاحي براي روايت يا شرح و روايت است و دربرگيرنده نمايش تلاش و كشمكشي است ميان دو نيروي متضاد و يك هدف.

اگر دو نيروي متضاد در درون يك شخص تجلي يابند آن شخصيت اصلي خوانده مي شود.

اي. ام. فورستر: داستان نقل وقايع است به ترتيب توالي زمان. در مثل ناهار پس از چاشت و سه شنبه پس از دوشنبه و تباهي پس از مرگ مي آيد.

اركان داستان از نظر ارسطو: آغاز، ميانه، پايان.

بیشتر بخوانید

فحشاء

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: ۲۰۶

 

فصل اول

كليات

مقدمه

مطالعه سير تاريخي فحشا، نشانگر آن است كه اين پديده، از كهن‌ترين انحرافات بشري است و از دير باز به عنوان يك واقعيت اجتماعي وجود داشته است. با اين حال، تحقيقات علمي اندكي روي آن صورت گرفته است.

طبق تعريف، زن ويژه يا روسپي يا فاحشه، زني (يا به ندرت مردي) است كه مخارج زندگي خود را به طور كلي يا جزئي از طريق تسليم جسم خويش به ديكران (با انگيزه‌هاي جنسي) تأمين مي‌كند. بعلاوه اين نوع روابط جنسي بدون محبت و موقتي است و اگر رابطه عاطفي در اين كار دخالت داشته باشد، فحشا نام نخواهد داشت. اين اصطلاح، تنها به كساني اطلاق نمي‌شود كه تمام عمر به فحشا اشتغال دارند، بلكه هر زن يا مردي كه در ضمن اشتغال به كارهاي ديگر، گاه‌گاهي با دريافت پول به ايجاد رابطه جنسي باديگران اقدام كند، نيز (طي مدتي كه به اين رفتار مي‌پردازد)، روسپي ناميده مي‌شود (فارلي و ديگران، ۱۹۹۸ : ص۹۴).

روانشناسان علت بروز اين پديده را علل رواني از جمله گرايش به تنوع‌طلبي و ضعف هويت اخلاقي مي‌دانند و همچنين اختلال در هويت در آن دخالت دارد و در برخي از افراد اين گروه، اختلالات شخصيتي (به ويژه اختلال شخصيت ضد اجتماعي و مرزي) نمود بيشتري دارد (بهبودي،‌1378 : ص۱۰۲).

از نظر جامعه‌شناسان و مددكاران اجتماعي، علت فحشا صرفاً به پديده‌هاي رواني محدود نمي‌شود؛ بلكه علت بروز اين پديده را به فقر و گرسنگي، چگونگي تعليم و تربيت فرد در خانواده، بيكاري، نوسان شرايط اقتصادي، مهاجرت و شهرگرايي، بي‌سوادي و ناآگاهي، اعتياد به مواد مخدر، طلاق و كشمكش خانواده و انحراف والدين نسبت مي‌دهند.

با نگاهي مددكارانه به آسيب‌هاي اجتماعي قرن بيست و يكم كه ديدگاهي مركب از علم جامعه‌شناسي و روانشناسي است متوجه مي‌شويم كه توسعه زندگي شهري، گسترش بي‌رويه مهاجرت از روستا به شهرهاي بزرگ، افزايش حاشيه‌نشيني، بيكاري، ‌فراواني مشكلات اقتصادي- اجتماعي و جوان بودن درصد بالايي از افراد جامعه ايران باعث افزايش كمي و كيفي آسيب‌هاي اجتماعي شده و زمينه مناسبي براي ابتلاء به انواع آسيب‌ها مخصوصاً براي قشرهاي نوجوان و جوان فراهم گرديده است كه از جمله اين آسيب‌ها مي‌توان به پديده فحشا و روسپيگري اشاره كرد.

با عنايت به اهميت حياتي و نقش تعيين كننده سلامت جسماني و رواني نوجوانان و جوانان جامعه در تأمين بقاء و آينده مملكت بويژه به دليل نقشي كه در تربيت و پرورش كودكان نسل آينده خواهند داشت بي‌توجهي به آنان باعث سست شدن بنيان خانواده در نسل‌هاي آتي خواهد شد. آثار نامطلوبي كه توأمان با اين مسأله روي مي‌دهد (اشاعه بيماريهاي مقاربتي (از جمله ايدز…) از هم پاشيدگي كانون خانواده، تشكيل خانه‌هاي فساد و فريب ساير زنان و دختران، خودكشي، توزيع مواد مخدر، اعتياد به مواد مخدر و مشروبات الكلي، زشت شدن چهره عمومي شهر و …) مي‌تواند هزينه‌هاي مالي، خانوادگي، فرهنگي واجتماعي هنگفتي را براي جامعه داشته باشد.

از اين رو، با توجه به پيامدهاي ناگوار اين پديده در بهداشت رواني فردي و اجتماعي، هدف از مطالعه تعدادي از زنان ويژه، روشن شدن برخي از زواياي كيفيت خانوادگي اين قربانيان است. دليل مقايسه عوامل خانوادگي اين گروه با گروه زنان عادي آن است كه تا وقتي ‌كه مبنايي براي مقايسه ويژگيهاي يك گروه وجود نداشته باشد قادر به تبيين تأثير اين ويژگيها بر روي گروه مورد نظر نخواهيم بود. اگر بتوانيم داده‌هاي گروه آزمايش را با داده‌هاي گروه كنترل (كه نسبتاً همتا با گروه آزمايشي است) مقايسه كنيم كمك بزرگي به درك معناي تفاوت متغيرهاي مورد آزمايش مي‌شود. اميد كه با شناخت هر چه بهتر ويژگيهاي فوق‌الذكر بتوان برنامه‌هاي پيشگيرانه مفيدي را در اين زمينه مطرح و به اجرا گذارد.

موضوع پژوهش حاضر كه به بررسي مقايسه‌اي ويژگيهاي خانوادگي زنان روسپي (ندامتگاه زنان سازمان زندانها در تهران) و زنان غير روسپي (سطح تهران) مي‌پردازد، از منظر تئوريهاي روانشناسي و جامعه‌شناسي به اين مسأله پرداخته و سعي در شناسايي هر چه بهتر اين خصوصيات دارد.

بیشتر بخوانید

تحقیق در مورد گرینلند۱

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد صفحه : ۱۳ صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

گرینلند

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد.

پرش به: ناوبری, جستجو

 

 

نقشه گرینلند

 

 

نمایی از یکی از شهرهای گرینلند در سال ۱۹۸۰ میلادی.

گرینلند (به زبان گرینلندی: کالالیت نونات؛ به زبان دانمارکی: گرؤنلند) نام ناحیه خودگردانی از دانمارک است. پایتخت آن به زبان بومی نووک و به زبان دانمارکی گودت‌هاب نام دارد. نام گرینلند که به معنی “سرزمین سبز” یا “سبزستان” است از زبان انگلیسی به فارسی وارد شده است. نام سرود ملی گرینلند نونارپوت اوتُقارسوئان‌گوراویت است.

فهرست مندرجات

[مخفی شود]

۱ تاریخ

۲ سیاست

۲.۱ تقسیمات کشوری

۳ جغرافیا

۳.۱ اقلیم و آب‌وهوا

۳.۲ بوم‌شناسی

۴ مردم

۴.۱ جمعیت‌شناسی

۴.۲ زبان

۴.۳ دین

۵ فرهنگ

۵.۱ هنر و صنایع دستی

۶ پانویس

۷ برگرفته از

[ویرایش] تاریخ

گرینلند تا سده دهم میلادی برای اروپائیان ناشناخته مانده بود تا اینکه گروهی وایکینگ نروژی که در راه ایسلند بودند راه خود را گم کرده و به کرانه‌های گرینلند رسیدند. پیش از آمدن وایکینگ‌ها ساکنان گرینلند را مردم اسکیمو تشکیل میدادند. دانمارک در سده هژدهم میلادی گرینلند را مستعمره خود ساخت.

[ویرایش] سیاست

با اینکه گرینلند هنوز بخشی از پادشاهی دانمارک بشمار می‌آید ولی از سال ۱۹۷۹ به خودگردانی رسیده است.

[ویرایش] تقسیمات کشوری

گرینلند به چهار استان (Region) بخش می‌شود:

گرینلند شمالی

گرینلند جنوبی

گرینلند شرقی

گرینلند غربی

[ویرایش] جغرافیا

 

 

پدیده شفق قطبی (نور شمالگان) در گرینلند.

گرینلند با پهناوری ۲,۱۶۶,۰۸۶ کیلومتر مربع، بزرگ‌ترین جزیره جهان[۱] است، و در شمال اقیانوس اطلس قرار دارد. بلندترین نقطه آن کوه گون‌بیورن است. بیشتر مساحت گرینلند در بالای مدار شمالگان قرار دارد، به همین دلیل در بخش شمالی جزیره، ۵ ماه از سال خورشید پیوسته و بدون غروب در آسمان می‌تابد. در بخش میانی گرینلند نیز، از پایان ماه مه تا پایان ماه ژوئیه، پدیده غروب خورشید روی نمی‌دهد.

[ویرایش] اقلیم و آب‌وهوا

 

 

آبدره فرانز یوسف در گرینلند، که شماری یخکوه نیز در آن دیده می‌شود.

گرینلند، سرزمینی سرد و خشک و دارای آب‌وهوای قطبی است. ۸۱% رویه آن پوشیده از یخچال‌هاست. این یخچال‌ها، یخسار بزرگی را می‌سازند که پهناوری آن، در حدود ۸/۱ میلیون کیلومتر مربع است. در آب‌های پیرامون گرینلند، یخکوه‌های بسیاری روی آب شناورند. در درون جزیره، دمای هوا در گرم‌ترین ماه‌های سال (ژوئن، ژوئیه و اوت)، به ۱۰ درجه سلسیوس می‌رسد، حال آن‌که در کرانه‌های جنوبی گاه از ۲۰ درجه سلسیوس افزایش می‌یابد، که دلیل آن، کمتر بودن طول جغرافیایی و جریان‌های آب گرم اقیانوس اطلس شمالی است. گرینلند سرزمینی کم‌باران است، اما میزان بارندگی در جنوب گرینلند از شمال آن بیشتر است. بارش رگبار به‌ندرت رخ می‌دهد. میزان بارش برف نیز در بخش‌های مختلف، متفاوت است. در کرانه‌ها (که بیشتر شهرهای گرینلند در آن سامان ساخته شده‌اند)، بارش عمده برف از ماه دسامبر آغاز شده و تا ماه مارس ادامه می‌یابد.

[ویرایش] بوم‌شناسی

پوشش گیاهی گرینلند، شامل گیاهان، گل‌ها، خزه‌ها و درختچه‌های بید است که در تابستان‌های کوتاه این سرزمین می‌رویند. مشهورترین گل گرینلند، گونه ویژه‌ای از گل موسوم به زنگ آبی (Bluebell) است، که در اروپا و گرینلند می‌روید.

خرس‌های قطبی، گوزن‌های شمالی و نهنگ‌ها، مهم‌ترین جانوران اقلیم قطبی گرینلند هستند.

[ویرایش] مردم

 

 

شکارچی گرینلندی در حال حمل گوشت گوزن.

جمعیت گرینلند ۵۶,۳۰۹ نفر (برآورد سال ۲۰۰۰) است که ۸۷ درصد آن بومی (اسکیموهای اینویت) و ۱۳ درصد بقیه بیشتر دانمارکی‌اند.

[ویرایش] جمعیت‌شناسی

بیشینه مردم گرینلند شهرنشین هستند. کمتر از ۲۰% در روستاها و اردوگاه‌ها می‌زیَند. گرینلند تنها ۱۸ شهر و ۶۰ روستا و اردوگاه دارد.

[ویرایش] زبان

زبان گرینلند دانمارکی و گرینلندی است.

[ویرایش] دین

مسیحیت، آنیمیسم (اسکیموها)

[ویرایش] فرهنگ

[ویرایش] هنر و صنایع دستی

واژه “اِکومیتسولیورنِک” در زبان گرینلندی، “آفریدن چیزهای شگفت‌انگیز” معنی می‌دهد و می‌توان آن‌را هم‌ارز واژه پارسی هنر دانست. هنر مردم بومی گرینلند، ملهم از حیات وحش و طبیعت سخت و منجمد این سرزمین است و به باورهای سنتی مردم بستگی دارد.

صنایع دستی گرینلند، بیشتر شامل “توپیلاک”ها هستند. هر توپیلاک (به معنی “روح نیاکان”)، پیکره‌ کوچک و کنده‌کاری شده‌ای از استخوان‌های جانوران است که به رغم سادگی، بازتابی است از عناصر طبیعی، تاریخ و اسطوره‌های این سرزمین. بومیان بر این باور بوده‌اند که هر توپیلاک، تقدیس کننده ارواح نیاکان و طلسمی است که به شکست دشمن می‌انجامد.

امروزه در بیشتر شهرهای گرینلند، موزه‌هایی ساخته شده‌اند که در آنها، آثار هنری تاریخی و معاصر، به صورت دایم یا موقت به نمایش درمی‌آیند. خانه فرهنگ گرینلند در نووک، یکی از مهم‌ترین این موزه‌هاست.

[ویرایش] پانویس

^  1. استرالیا قاره است، نه جزیره. بنابراین اگرچه از گرینلند پهناورتر است، اما بزرگ‌ترین جزیره جهان به شمار نمی‌آید

هزار سال پيش گروهى از وايكينگ ها به رهبرى اريك سرخ از نروژ به سمت گستره پهناور خشكى قطبى در غرب اسكانديناوى كشتى راندند كه بعداً به گرينلند معروف شد. بخش اعظم گرينلند غيرقابل سكونت بود، پهنه اى رعب انگيز و پوشيده از يخ و برف. اما در امتداد ساحل جنوب غربى دو آبدره عميق وجود داشت كه از بادهاى سهمگين و افشانه آب شور اقيانوس اطلس شمالى در امان بود. و همين كه اسكانديناويايى هاى باستان با كشتى هايشان به سمت بالادست رودخانه حركت كردند با تپه هاى سرسبزى پوشيده از آلاله، قاصدك و سنبل وحشى و جنگل هاى انبوه بيد، غان و توسكا روبه رو شدند. در آنجا دو مهاجرنشين به فاصله سيصد مايل از يكديگر تشكيل شد كه آبادى شرقى و آبادى غربى نام گرفتند. اسكانديناويايى ها در آنجا گوسفند، بز و گاو پرورش دادند و دامنه هاى سرسبز را به چراگاه بدل ساختند. فك و كاريبو شكار كردند. يك رشته كليساهاى پاريشى و يك كليساى جامع باشكوه ساختند كه بقايايش

بیشتر بخوانید

تحقیق در مورد گزارش کار نقشه برداری محاسبه اختلاف ارتفاع دو نقطه ۱۲ ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد صفحه : ۱۲ صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

دانشگاه آزاد اسلامی – واحد مشهد

گزارش كار عمليات نقشه برداري

موضوع عمليات :

ترازیابی

هدف عمليات:

محاسبه اختلاف ارتفاع دو نقطه

وسايل مورد نياز:

دستگاه نيوو(دوربين ترازياب)، سه پايه،مير(شاخص مدرج)،تراز نبشي،وسايل يادداشت برداري

مكان اجراي عمليات :

محوطه کنار دانشکده معماری ۱ و۲

گرداورنده:مصطفی قدرت نما ‍

فهرست راهنما

عنوان صفحه

مقدمه ……………………………………………………………………………… ۳

روش ترازیابی مستقیم……………………………………………….. ۴

دستگاه نيوو(دوربين ترازياب) ……………………………… ۶

شرح عمليات …………………………………………………………………. ۸

چندنكته………………………………………………………………………….. ۹

مقدمه:

اری بشر از گذشته به دنبال روش هایی برای

مخاسبه ی ارتفاع دو نقطه نسبت به هم بوده است.

تهیه نقشه ی دقیق و استفاده صحیح از آن، در طرح

و اجرای هر پروژه ای یکی از عوامل مهم موفقیت

آن پروژه بشمار می رود و برای تحقق این امر

است که متخصصین نقشه برداری همواره کوشش می

نمایند تا با دست یابی به روش ها و وسایل جدید،

راه را برای آیندگان بخصوص دانش پژوهان و

دانشجویان، هموارتر نموده در اجرای پروژه های

عمرانی هر چه موفق تر عمل نمایند. تحقیقات و

کوشش بسیار متخصصین در زمینه محاسبه ارتفاع

نقاط در نقشه ها و مخصوصا نقشه های توپوگرافی

نتایج مطلوبی را در بر داشته است که یکی از

آنها دستیابی به روش های اندازه گیری غیر

مستقیم فواصل می باشد. در این روش ارتفاع دو

نقطه نسبت به هم و سطح مبنا بدون اینکه

مستقیماً توسط یکه ای پیموده شود، با انجام

یکسری اندازه گیری ها و معلومات قبلی بدست

میاید.

این روش به چهار دسته تقسیم میشود:

۱) ترازیابی مستقیم یا هندسی

۲) ترازیابی غیر مستقیم یا مثلثاتی

بیشتر بخوانید

تحقیق در مورد گيت and

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد صفحه : ۲۹ صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

گیتAND

قطعات مورد نیاز برای گیت AND

۱ عدد آیسی ۷۴HC08

۳ عدد LED

۱ عدد خازن ۰٫۰۱ میکرو فاراد

۳ عدد مقاومت ۱ کیلواهم

برد بورد

سیم تلفنی نقشه مدار مربوط به گیت AND طبق معمول در ابتدا پایه های مربوط به تغذیه آیسی ۷۴HC08 را بر روی برد بورد ببندید.

 

در این آیسی پایه ۷ تغذیه زمین و پایه ۱۴ تغذیه مثبت است.دو پایه ۱و ۲ این آیسی را با دو مقاومت ۱ کیلواهم همانطور که در نقشه مشخص است به زمین متصل کنید. datasheet مربوط به این آیسی را از اینجا دانلود کنید.برای باز کردن فایل دانلود شده می بایست برنامه acrobat reader را در داخل سیستم داشته باشید. دومرتبه از پایه های ۱و۲ به یک سر کلید کلنگی یک حالته وصل کنید سر دیگر این کلید را به کاتد یا منفی LED متصل نمایید.سر مثبت یا آند LED ها را به طور مستقیم به مثبت ولتاژ وصل نمایید. در این هنگام هر کلیدی را که می بندید LED مربوط به آن روشن می شود.همانطور که می دانید.زمانی خروجی گیت AND یک یا HIGH می شود.که هر دو ورودی آن یک یا HIGH باشد. در حالت عادی یعنی زمانی که کلید باز باشد.،همانطور که در نقشه می بینید.هر دو ورودی گیت با دو مقاومت ۱ کیلو اهم زمین شده است.در واقع ورودی صفر را در حالت عادی در هر دو ورودی خواهیم داشت. در هنگام بسته شدن کلید پایه های ورودی از طریق LED به مثبت ولتاژ‌ وصل می شو ند.و در این حالت هر دو ورودی HIGH می شود.

 

هما نطور که گفته شد.،اگر کلید متصل به پایه های ورودی ۱و۲ بسته شود.پایه ورودی ۱و۲ که در واقع دو ورودی یکی از ۴ گیت موجود در این آیسی است.HIGH یا یک می شو د وخروجی این گیت از آیسی که پایه ۳ است.، با بستن هر دو کلید ورودی HIGH یا ۱ می شود. همانطور که در شکل مربوط به شماتیک داخلی آیسی ۷۴hc08 می بینید.این آیسی دارای ۴ گیت AND مجزا است.پایه ۷ تغذیه زمین و پایه ۱۴ تغذیه مثبت است. هر گیت AND به همراه دو ورودی و خروجی آن به همراه پایه ها در شکل بالا مشخص شده است.

فرمول مربوط به گیت AND

با توجه به فرمول زیر زمانی این گیت منطقی خروجی یک یا HIGH دارد.؛که هر دو ورودی آن یک باشد.در واقع در ضرب منطقی زمانی خروجی یک می شود که هر دو ورودی یک باشند.در غیر اینصورت خروجی صفر یا LOW است.

گیتOR

قطعات مورد نیاز برای گیت OR

۱ عدد آیسی ۷۴HC32

۳ عدد مقاومت ۱ کیلو اهم

۳ عددد LED

۲ عدد کلید کلنگی یک حالته

برد بورد

سیم تلفنی

بیشتر بخوانید

گزارش کارآموزی اداره برق ( قسمت خدمات مشرکین ) شهرستان ابهر..

گزارش کارآموزی اداره برق ( قسمت خدمات مشرکین ) شهرستان ابهر

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: ۵۴

 

 

مقدمه                             

فصل اول تاریخچه

   – تاریخچه برق ابهر                                                                     

   – تاریخچه کامپیوتری برق ابهر                                                        

   – مفاهیم ابتدائی واصطلاحاتی برق ابهر                                               

فصل دوم – نمودارها

  – چارت سازمانی اداره برق ابهر                                                

  –  تشریح چا رت سازمانی برق ابهر                                           

  – نمودار جریان داده ها                                                   

  – تشریح نمودار جریان داده ها                                                  

  – علائم و کد های فنی مورد استفاده در شرکت توزیع برق زنجان                   

  – فلو چارت سیستم                                                                       

فصل سوم- تشریح بخش بایگانی                                            

فصل چهارم – قسمت خدمات مشترکین                                      

   –  اهم خدمات قابل ارائه به مشترکین                                                  

   – فروش انشعاب                                                                         

   – نیرو رسانی                                                                            

   – نحوه ی محاسبه صورت حساب برق مشترکین خانگی                             

   – نحوه ی انجام اصلاحات فیش برق                                                   

            1 – اصلاح فیشهای مصارف عادی

            2 – اصلاح فیشهای دیماندی

    – تست لوازم اندازه گیری مشترکین                                                  

    – تقلیل یا افزایش قدرت دائمی                                                         

    –  تغییر نام                                                                                      

    – قبول مشترک                                                                          

 فصل پنجم – تشريح نرم افزار قسمت خدمات مشتركين                    

فصل ششم – تعرفه

  شرايط اختصاصي تعرفه هاي برق:                                                   

  – شرايط اختصاصي مربوط به مصارف حانگي وعادي و آزاد                        

  – شرايط اختصاصي مربوط به مصارف عمومي عادي و آزاد                        

  – شرايط اختصاصي مربوط به مصارف پمپاژ آب كشاورزي عادي و آزاد           

  – شرایط اختصاصی مربوط به مصارف تولید ( صنعت . معدن ) عادی و آزاد      

  – شرایط اختصاصی مربوط به تعرفه شماره ۵ (سایر مصارف )                    

  شرایط عمومی تعرفه های برق                                                       

فصل هفتم پشتیبانی 

  – مرحله ی نگهداری سیستم و BACKUP  گیری                                  

  – سیستم امنیتی اداره                                                                    

  – دلایل خرابی های برق مناطق                                                          

  – نحوه ی صدور فیش های برق                                                         

مقدمه :

حضور کارکنان صنعت برق کشور در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی یکی از ویژگیهای بارز این

کارکنان سختکوش وصمیمی است.

هم اکنون که ۲۸ سال از پیروزی انقلاب اسلامی در کشور ما می گذرد با

بازخوانی نقش ایثارگران صنعت برق وتمامی کارکنانی که در ۲۸ سال پیش در

پیروزی انقلاب اسلامی و دفاع از سنگرهای تولید این صنعت سهیم بوده اند تاثیر تلاشهای این عزیزان در توفیقات صنعت برق آشکارتر و بارز تر می شود

.در دوران پیروزی انقلاب اسلامی کارکنان صنعت برق کشور همگام با تمامی مردم ایران در جهت پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی سهیم بوده و در روند پیروزی انقلاب اسلامی به رهبری حضرت امام خمینی (ره) حضور پر ثمر داشته تا جایی که تعدادی از این عزیزان در راه پیروزی انقلاب اسلامی به درجه رفیع شهادت نائل آمدند.

با آغاز جنگ تحمیلی کارکنان صنعت برق بار دیگر عزم و اراده خود را در دفاع از ارزشها و آرمانهای والای انقلاب اسلامی ایران نشان دادند.

بطوریکه شماری از همکاران با حضور در جبهه های جنگ به دفاع از انقلاب اسلامی و سرزمین اسلامی ایران پرداختند و جان خود را در این راه مقدس نثار کردند و یا در راه خدمت به مردم و تا مین برق در شرایط سخت جنگی در محل کار خود در نیروگاههای و یا ایستگاههای برق بر اثر حملات دشمن بعثی به شهادت رسیدند و مایه افتخار ربای این صنعت شدند.

همانگونه که مدیر عامل شرکت توانیر گفته است کارکنان صنعت برق کشور در همان سالهای نخستین پیروزی انقلاب اسلامی و در دوران جنگ تحمیلی و پس از آن ضمن حضور پر رنگ در صحنه های دفاع از انقلاب اسلامی برای فایق آمدن بر مشکلات این صنعت در تامین برق مورد نیاز مردم تلاشها و کوششهای سرشاری داشته اند.

رشد قابل توجه تولید برق نیرو گاهی و افزایش خطوط انتقال و فوق توزیع و… از مواردی است که نشان دهنده تلاش و پویایی و حرکات گسترده و بنیادی کارکنان صنعت برق کشور برای دستیابی به شاخص های رشد و توسعه است.

در این بیان تدوین برنامه های بنیادی در زمینه توسعه فن آوری در صنعت برق و ارتقای سطح بهرهوری و ساخت انواع تجهیزات بخشهای تولید و انتقال و توزیع و فوق توزیع و… از دیگر فعالیتهای بنیادی است که در صنعت برق کشور اجرا و پیاده شده است .

توسعه فضای رقابتی و ایجاد بازار برق و توجه به بحث مدیریت مصرف برق و

از دیگر مواردی است که طی سالهای اخیر فعالیتهای بنیادی زیادی در مورد آنها صورت گرفته است.

 توجه به امر تحقیقات و پژوهش و کاربردی کردن آنها از دیگر مواردی است که در صنعت برق کشور به آن توجه شده است و

بی شک دستاوردهای صنعت برق پس پیروزی انقلاب اسلامی که در سایه تلاش مستمر کارکنان آن حاصل شده است بسیار بیشتر از این موارد است که در اینجا تنها به بخشی از آن اشاره شد.

 

بیشتر بخوانید

فرم ساختار بانک اطلاعات

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: ۲

 

«، پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله های دکتری »

۱- شماره شناسایی واحد:

۲- عنوان پایان نامه یا رساله : بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران ( شهرستانهای تنکابن و چالوس)

۳- مقطع تحصیلی : ۱) کارشناسی ارشد ■ ۲) دکتری □

۴- کد پایان نامه یا رساله:

۵- نام گروه آموزشی : ترویج و آموزش کشاورزی

۶- نام دانشکده : کشاورزی و منابع طبیعی

۷- نام استاد راهنمای اول : سید مهدی

۸- نام خانوادگی استاد راهنمای اول : دکتر میردامادی

۹- شماره شناسایی استاد راهنمای اول :

۱۰- مرتبه علمی استاد راهنمای اول : ۱) استادیار ■ ۲) دانشیار □ ۳) استاد □

۱۱- نام استاد راهنمای دوم :

۱۲- نام خانوادگی استاد راهنمای دوم :

۱۳- شماره شناسایی استاد راهنمای دوم :

۱۴- مرتبه علمی استاد راهنمای دوم : ۱) استادیار □ ۲) دانشیار □ ۳) استاد □

۱۵- نام استاد مشاور اول : محمد

۱۶- نام خانوادگی استاد مشاور اول : دکتر چیذری

۱۷- شماره شناسایی استاد مشاور اول:

۱۸- مرتبه علمی استاد مشاور اول : ۱) مربی □ ۲) استادیار □ ۳) دانشیار □ ۴) استاد ■

۱۹- نام استاد مشاور دوم :

۲۰- نام خانوادگی استاد مشاور دوم :

۲۱- شماره شناسایی استاد مشاور دوم :

۲۲- مرتبه علمی استاد مشاور دوم : ۱) مربی □ ۲) استادیار□ ۳) دانشیار □ ۴) استاد □

۲۳- شماره دانشجویی دانشجو : ۸۳۰۰۳۲۶۵

۲۴- نام دانشجو: بهاره

۲۵- نام خانوادگی دانشجو : انصاری

۲۶- تاریخ تصویب پایان نامه یا رساله : ۱۳/۱۱/۸۴

۲۷- تاریخ دفاعیه : ۳۰/۶/۸۵

۲۸- نمره پایان نامه یا رساله : ۵/۱۹

فرم ارائه چکیده پایان نامه یا رساله

عنوان پایان نامه یا رساله : بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران ( شهرستانهای تنکابن و چالوس)

نام خانوادگی دانشجو: انصاری

نام : بهاره

مقطع : کارشناسی ارشد

تاریخ دفاع : ۳۰/۶/۸۵

نمره دفاع : ۵/۱۹

گروه علمی :

علوم پزشکی □

علوم انسانی □

علوم پایه □

فنی و مهندسی □

کشاورزی ■

هنر □

رشته تحصیلی :

رشته تحصیلی :

رشته تحصیلی :

رشته تحصیلی :

رشته تحصیلی : مهندسی کشاورزی

رشته تحصیلی :

گرایش :

گرایش :

گرایش :

گرایش :

گرایش : ترویج و آموزش کشاورزی

گرایش :

نام خانوادگی استاد راهنما (۱) : دکتر میردامادی

نام خانوادگی استاد راهنما (۲) :

نام خانوادگی استاد مشاور (۱) : دکتر چیذری

نام خانوادگی استاد مشاور (۲) :

نام : سید مهدی

نام :

نام : محمد

نام :

رتبه دانشگاهی : استادیار

رتبه دانشگاهی :

رتبه دانشگاهی : استاد

رتبه دانشگاهی :

رشته تحصیلی : ترویج و آموزش کشاورزی

رشته تحصیلی :

رشته تحصیلی : ترویج و آموزش کشاورزی

رشته تحصیلی :

چکیده فارسی پایان نامه یا رساله ( شامل : خلاصه ، اهداف ، روش های اجرا و نتایج به دست آمده – حداکثر در ۱۰ سطر ) :

تحقيق حاضر به بررسي و شناخت نيازهاي آموزشي – ترويجي كيويكاران استان مازندران (شهرستانهاي تنكابن و چالوس) پرداخته است. اين تحقيق از نوع کاربردي و به روش توصيفي، همبستگي مي باشد كه شيوه اجراي آن به صورت ميداني و با استفاده از پرسشنامه صورت

گرفته است. جامعه آماري اين تحقيق شامل ۷۱۳۲ نفر از کيويکاران شهرستانهاي تنکابن وچالوس در سال زراعي ۱۳۸۵-۱۳۸۴ مي باشد و در همين راستا جمعيت مورد مطالعه بر اساس فرمول کوکران ۳۶۰ نفر برآورد شده است و روش نمونه گيري بصورت تصادفي ساده مي باشد.

براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار spsswin استفاده شده است . نتايج نشان مي دهد که ميزان نيازهاي آموزشي – ترويجي کيويکاران در کليه مراحل کشت کيوي؛ اعم از احداث باغ، کاشت، داشت، برداشت و انبارداري درحد متوسط به بالامي باشد. همچنين مهمترين کانال

آموزشي و ترويجي استفاده شده در خصوص کشت کيوي، مشاهده فعاليت سايرکيويکاران مي باشد ضمن اينکه استفاده از مجلات و نشريات آموزشي – ترويجي، استفاده از کلاسهاي آموزشي، استفاده از برنامه هاي آموزشي – ترويجي تلويزيون و راديو، تماس با مروجين و تماس

با کارکنان جهاد کشاورزي در حد کم صورت گرفته است.نتايج حاصل از ضريب همبستگي نشان مي دهد كه بين متغير هاي مستقل؛ سطح تحصيلات، سابقه کشت کيوي، سطح کشت کيوي، تماس با کارکنان جهاد کشاورزي، تماس با مروجان، استفاده از کلاسهاي آموزشي و

ترويجي، استفاده از مجلات و نشريات آموزشي و مشاهده فعاليت ساير کيويکاران با متغير وابسته ميزان نيازهاي آموزشي – ترويجي کيويکاران رابطه معکوس وجود دارد ولي بين متغير دسترسي به مناطق شهري با متغير ميزان نياز آموزشي رابطه مثبت وجود دارد. ضمن اينکه بين

متغيرهاي؛ سن، درآمد، تعداد افراد تحت تکفل، عملکرد محصول کيوي، استفاده از برنامه هاي آموزشي راديو و تلويزيون با متغير ميزان نياز آموزشي رابطه اي مشاهده نمي گردد. نتايج حاصل از تأثير فردي متغيرهاي مستقل بر متغير وابسته نشان مي دهد که جنسيت، تأهل، شغل

اصلي، نوع مالکيت،عضويت در تعاوني کيويکاري بر ميزان نياز آموزشي مؤثر است ولي تسهيلات حمايتي بر ميزان نياز آموزشي تأثيري نداشته است.نتايج حاصل از رگرسيون چند متغيره درخصوص تأثيرات متغيرهاي مستقل تحقيق بر ميزان نيازهاي آموزشي – ترويجي کيويکاران

بيانگر آن است كه به ترتيب متغيرهاي سابقه کشت کيوي، استفاده از کلاسهاي آموزشي – ترويجي، مشاهده فعاليت ساير کيويکاران و تماس با مروجان تأثيرمنفي بر ميزان نيازهاي آموزشي داشته اند. ولي متغير دسترسي به مناطق شهري بر ميزان نيازهاي آموزشي تأثير مثبت داشته

است. واژگان كليدي: نيازسنجي آموزشي ، فعالیتهای ترويجي، كيويكاران، كيوي.

بیشتر بخوانید